整体思路
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十届历次全会精神，落实共青团中央、教育部关于高校共青团参与“大思政”体系建设的工作部署。紧密围绕全国高校思想政治工作网2026年工作要点中“持续强化师生理论武装”“推进党的创新理论青春化传播”的要求，依托“动科青年”微信公众号主阵地，以青年传媒中心为载体，构建“平台赋能、理论武装、文化浸润”三位一体的学生思想教育工作格局。
以项目化、阶段化方式推进，让青年学生在内容共创中从“读者”转变为“创作者”“传播者”，在参与中深化思想认同。
改版焕新·体系筑基
活动一：平台焕新——“学·知·行”三大菜单重构工程
活动内容：
对“动科青年”微信公众号进行全面改版，按照“学”“知”“行”三大菜单重构栏目体系，打造“有思想、有温度、有特色、有互动”的新媒体标杆。
1、三大菜单，精准分类
“学”承载思想引领核心功能；
“知”服务学习生活与就业发展；
“行”展示学院底蕴与行业前沿；
2、思想引领栏目全面升级
推出“青理学苑”“先锋旗帜”“光影红韵”等栏目，实现理论学习可视化、互动化。重点打造“动科青年说”品牌短视频，围绕“强农报国”等主题，由学生主讲红色微视频。
3、从“单向推送”转向“双向成长”
建立“三审三校”审核机制与“青媒+青理”联合运营机制。实现公众号功能模块化、定位精准化，形成“一站式”信息服务平台，提升用户的浏览效率和阅读体验。新增子菜单，使公众号成为师生日常信息获取的第一入口。
活动二：队伍培育——青年传媒中心融媒体训练营
活动时间：5月中旬—7月中旬
活动内容：
依托青年传媒中心现有组织架构，开展集中训练。邀请校内外新媒体领域专家和校内优秀学生骨干，围绕新闻采编、摄影摄像、短视频制作、公众号排版运营等主题进行专题培训。同步建立内容共创机制，鼓励学生主动策划选题、参与内容生产，让学生从“读者”变为“创作者”和“传播者”。建立《发布审核制度》等规范，确保内容质量与政治导向。
建立稳定的学生创作团队，为全年的内容生产和活动开展奠定人才基础。形成常态化选题策划机制，确保每周有原创内容产出。
活动三：青年之声——“动科青年说”短视频专栏启动
活动时间：5月中旬启动，持续更新
活动内容：
依托微信视频号等平台，开设“动科青年说”短视频专栏。由学生出镜讲述“我眼中的强农报国”“我的专业故事”“我参与的社会实践”等真实感悟，以青年人的视角和语言，展现动科学子的专业自信和使命担当。首期选题可围绕东农学子寒假社会实践的鲜活案例，如动科学子走进养殖场开展科技助农的生动故事，拍摄“田间地头的一天”“我为家乡畜牧业做点事”等纪实类短视频。同时鼓励学生以Vlog、Plog等形式记录学习科研日常，推出“动科一分钟”动物视角科普短视频，以青年化表达展示专业魅力。
预期效果：形成具有动科特色的短视频品牌IP，以可视化手段扩大思想教育的覆盖面和影响力。
活动四：拾光东农——“动科拾光”文化作品征集
活动时间：6月－年末
活动内容：
面向全院学生开展“动科拾光”文化作品征集大赛，鼓励学生以Vlog、Plog、微故事、摄影、短文等形式记录在动科的学习、科研、生活日常。设置每月互动话题，如“我的实验室日常”“我在田野的一天”“我和我的导师”等，广泛征集学生原创内容，经筛选后择优在公众号发布。征集作品同步作为“动科青年说”专栏和“动科拾光”栏目的素材来源，使平台既有专业特色，又有人文温度，以青年视角呈现耕读精神的内涵。
启动“动科拾光”月度互动话题，鼓励学生投稿Vlog、图文故事，真正成为内容共创者。
预期效果：征集原创作品不少于30件，推送展示不少于15期，显著提升学生内容共创参与率，增强平台的互动性和用户黏性。
活动五：理论赋能——“青理学苑”轻量化理论学习行动
活动时间：贯穿整个学年，5月集中启动
活动内容：
联合学院青年理论学习小组，共同打造“青理学苑”理论学习品牌。结合重要时间节点（国庆节、五四青年节、“一二·九”运动纪念日、党的二十大相关节点等），采用“金句卡片+原文链接”的极简图文模式，推送最新理论学习内容。内容聚焦党的创新理论、习近平关于“三农”工作和教育的重要论述、全国两会精神等，每周推送不少于1期。摒弃长篇大论，追求轻量化、可读性、及时性。同时组织“金句朗读者”线上活动，邀请学生朗读理论金句并录制音频，在公众号同步推送，增强参与感和传播力。
预期效果：全年推送理论学习内容不少于20期，让理论学习真正入眼入脑入心，实现“润物细无声”的思想引领效果。
年度预期成效
通过年度思想建设工作的系统推进，力争形成“青理学苑”“动科拾光”“先锋旗帜”等一批可传播、可复制、可推广的思想引领品牌内容，打造具有动科辨识度的思政文化IP。在此基础上，构建“学生创作 + 平台传播 + 实践转化”三位一体的思想育人闭环，实现内容生产与价值引领的良性循环。新媒体平台整体影响力显著提升，努力成为校内思想建设的标杆典范。
同时，持续提升青年学生政治理论学习的参与率、认同感与获得感，让理想信念根基更加牢固、精神底色更加鲜明。不断引导青年学生从“被动接受者”转变为“主动发声者”，以青年视角讲述青年故事、以青年话语传播青年思考、以青年行动践行青年担当，真正实现思想引领“入耳、入脑、入心、入行”，努力营造青年学生广泛参与、主动创造、共同成长的良好局面。
